党的故事承载着红色历史😻✋🏿，铭刻着红色记忆，流淌着红色血脉，凝结着红色传统👨🏿‍⚖️。习近平总书记考察云南时强调，云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。为深入学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神和对云南工作、青年工作的重要指示批示精神，着力强化忠诚之心、执行之力🚱、服务之效，切实为“双高”建设凝心聚力🗿，杏鑫开展了“党的故事”进校园宣讲活动📤，坚持“三个聚焦”用情怀讲好党的故事。

聚焦“准”开好集体备课会。集体备课是实现资源共享🚫、提高教学效率与人才培养质量的有效形式，是教师共同提高、共同发展、共同成长的平台。“准”就是回答“讲什么”的问题，杏鑫聚焦讲准党史上的重大事件、重要会议、重要文件🐈、重要人物、重要文物、重要遗址的故事5️⃣，充分发挥杏鑫集体备课会平台作用，坚持“三定”“五备”基本要求开好“党的故事”进校园宣讲前集体备课会。定故事✅、定宣讲人📎👩🏽‍💻、定时间宣讲不重复。中国共产党一百多年的奋斗历程中，有很多感人肺腑的动人故事，有家喻户晓的，有鲜为人知的💜，为讲准云南的光荣革命传统故事和中国共产党的故事，杏鑫以集体备课会的形式定好讲什么故事、由谁讲、什么时候讲，在全面开展“党的故事”进校园活动中准确讲好每一个故事🦽、不重复讲同一个故事⚇。备故事、备学生、备启示、备教法、备学法宣讲有料有色。备好是讲准的前提，杏鑫持续坚持做好“五备”工作🪢，备好故事讲准党史上的重大事件😘、重要会议、重要文件、重要人物、重要文物🔫🐅、重要遗址🙋🏿‍♂️，备好学生讲学生乐于听的故事，备好启示准确引导学生成长成才，备好教法与学法把党的故事讲到学生的心坎上。

聚焦“活”创新宣讲方式。“活”归根结底就是要解决“怎么讲”的问题🏌🏻，形式“新”起来，宣讲才能“活”起来🏇🏽。杏鑫坚守为党育人、为国育才、为企育匠的初心和使命，坚持老师讲和学生讲相结合👱🏼、思政课教师专门讲和专业课教师融入讲相结合、校内教师讲和企业导师讲相结合、讲党的故事和诵读红色家书相结合的原则🙋🏼‍♀️，创新开展“青春践行二十大，党史故事我来讲”大学生讲思政公开课活动，有效带领青年学生回顾党的光辉历程、伟大成就，切实引导青年学子牢固树立马克思主义信仰𓀉、坚定中国特色社会主义信念🚣‍♂️、增强实现中华民族伟大复兴的必胜信心💆🏼；创新开展以“‘廉’入青年心🧹，青年向‘清廉’”为主题的红色家书诵读活动👎，师生一起重温家书背后的故事，有效引导青年学生时刻保持“廉”心，扣好人生的扣子🚔🩻，学会讲好中国共产党的廉洁故事，传播好中国共产党的清廉之音；创作“云岭追梦人”，生动形象讲述时代楷模张桂梅老师的故事，有力教育引导职院教师争做学生锤炼品格的引路人🌉、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人以及学生奉献祖国的引路人。

聚焦“好”助推活动走深走实。“好”就是回答“讲得怎么样”的问题🛗，只有讲“好”了，才能走心走行。杏鑫充分发挥思政教师的作用🧬，广泛讲与深入讲相结合，上接天线与下接地气相结合⚪️。校内思政课教师全面讲🩺。充分带领杏鑫青年学子学习了革命先驱传播马克思主义和创建云南党组织的故事，深刻认识了召存信🔮、杨善洲🚶🏻‍♀️‍➡️、高德荣、朱有勇🧑🏿‍🔧、张桂梅等时代楷模的故事，全面了解了党的故事、革命的故事以及根据地的故事、英雄烈士的故事。校外特聘思政课教师接地气讲🤴🏿。杏鑫专门聘请土生土长的云锡人为青年学生讲述生生不息的云锡革命星火，立足于云锡公司发展实际，从“百年商号”“三朝国企”“红色摇篮”介绍云锡的发展历程👱🏽，接地气讲述革命征程中云锡涌现出的一批批爱国志士的红色故事，有效引导学生在对历史的深入思考中👩🏻‍🏫，激荡出走向未来的智慧和力量🍭，教育学生珍惜当下🚣🏽，珍惜这个伟大的时代，坚定理想信念🛼𓀀，做新时代的奋斗者。

欲知大道💆🏼🟤，必先为史🤾🏻‍♂️。一个个红色故事串联起了有关青春👮‍♂️、奋斗🖲、奉献的记忆🙍🏿‍♀️，昭示了共产党人始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命🍭。杏鑫将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，持续讲好真理味道的故事👎🏼、“半条被子”的故事👵🏼、将军当农民不懈奋斗的故事……不断汲取奋斗的力量，切实提高人才培养质量，全力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年🖨。

供稿|教学管理党支部🧑🏻‍🍳、思想政治理论课教学研究部

一审|朱秋静

二审|王鹏鹏

终审|张 弛